O Programa oferece disciplinas do Doutorado, além das disciplinas oferecidas pelo Programa de Pós-Graduação em Letras do UniRitter e pelo Programa de Pós-Graduação em Letras, Cultura e Regionalidade da UCS. O aluno, sob orientação do Programa ou por sua escolha, poderá cursar disciplinas em ambas as instituições.

Linha de pesquisa - LEITURA E PROCESSOS CULTURAIS

CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA
Ementa - Estudo das poéticas da narrativa, de Aristóteles ao pós-estruturalismo, com ênfase nos processos de construção de suas diferentes formas, literárias e não literárias.

ANTROPOLOGIA DA LEITURA
Ementa - A leitura como contato e tradução cultural. Negociação de sentidos, tendo em vista diferenças sociais, culturais e estéticas. Práticas de leitura, processos culturais e relações de alteridade.

CULTURA DIGITAL E PRÁTICAS DE LEITURA
Ementa - Reflexão sobre as relações entre cultura e tecnologias; história cultural e práticas de leitura; cultura digital e leitura; a leitura como objeto da narrativa ficcional.

GÊNERO, LEITURA E ESCRITA
Ementa -Análise e discussão de conceitos básicos relacionados aos estudos de gênero, focalizando a leitura realizada por mulheres bem como a literatura de autoria feminina.

HISTÓRIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO BRASIL
Ementa - Análise sociocultural do processo histórico e escrita brasileira, relacionando-a com o modelo econômico de exploração do Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano.

MEMÓRIA CULTURAL E IDENTIDADE
Ementa - Leitura da produção ficcional em língua portuguesa, com base nos princípios estéticos e nos estados anímicos, vistos como alicerce do processo criador e do prazer estético; estudo da representação de imagens, em sua especificidade literária, como registros da memória cultural identitária historicamente situados.

TÓPICOS DA HISTÓRIA DA LEITURA
Ementa - A leitura através dos materiais escritos, dos mediadores da leitura e dos tipos de leitura (erudita, religiosa e popular). As funções da leitura em diferentes épocas: coerção, doutrinação, instrução, lazer, libertação. A relação entre o texto e o leitor por meio dos pactos, representações e imagens da leitura. Concepções de leitura na sociedade ocidental.

SOCIOLOGIA DA LEITURA
Ementa - Exame, numa perspectiva sociológica, de questões atinentes ao livro enquanto medium do processo cultural, a partir do estudo da produção, circulação, mediação e recepção de obras literárias em contextos regionais e suprarregionais.

TÓPICOS DE TEORIA DA LEITURA
Ementa - Literatura e representação da leitura; a emancipação do leitor; estética da recepção; leitura e efeito sobre o leitor; o papel da escola; letramento e formação do leitor; sociologia da leitura; história social da leitura; leitura e novas tecnologias; a leitura no Brasil.

LEITURA DA NARRATIVA
Ementa - Exame das diferentes abordagens de recepção da narrativa, com ênfase no significado de suas formas e não apenas de suas relações temáticas.

HISTÓRIA DA AUTORIA: DO AUTOR AO LEITOR
Ementa - História da autoria. A emergência e a apoteose do Autor. As mortes do Autor. O nascimento do leitor. O renascimento do texto. Teorias contemporâneas sobre a autoria e suas relações com a leitura.

Linha de Pesquisa - LEITURA E PROCESSOS DE LINGUAGEM

Investigação dos fundamentos epistemológicos e simbólicos da linguagem verbal, considerando a constituição e expressão da (inter)subjetividade nos processos de comunicação e de leitura.

A LEITURA NUMA VISÃO FUNCIONAL DA LINGUAGEM
Ementa - O texto como confluência de elementos linguísticos, cognitivos, socioculturais e situacionais. Análise da relação do componente linguístico - gramática e léxico - com seus usos na construção e compreensão do sentido. Discussão de uma visão funcional de gramática / léxico nos processos de negociação de sentidos em leitura..

FUNÇÃO SIMBÓLICA E LINGUAGEM
Ementa - Estudo da gênese da função simbólica na constituição psíquica do sujeito, modos de expressão da subjetividade e relações com os processos de aprendizagem.

LEITURA EM LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Ementa - Leitura no ensino de línguas. Aspectos linguísticos e culturais no ensino de línguas. A leitura em diferentes gêneros. Leitura na perspectiva interdisciplinar e intercultural.

PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA
Ementa - Estudo de aportes teóricos do interacionismo sociodiscursivo, visando à compreensão e mediação de processos de leitura e de escrita. Discussão de concepções implicadas nesses processos: concepção sociocultural de cognição, de linguagem e de sujeito.

PROCESSOS INFERENCIAIS EM LEITURA: MODELOS E APLICAÇÕES
Ementa - Inferência: conceitos. Processos inferenciais, tipologias e raciocínios: interfaces com filosofia semiótica, linguística, psicologia. Inferências e gêneros/tipologias textuais. Inferências dependentes de cultura: interfaces com estudos antropológicos. Aplicações: inferências em processos de leitura (multimodal). Modelos teóricos (ou abordagens) em Filosofia da linguagem, Linguística Cognitiva e Pragmática Cognitiva: contribuições, possibilidades de interface e controvérsias.

PROCESSOS E INTERFACES DA ONOMÁSTICA
Ementa - Os topônimos - reais e simbólicos - como referentes para a leitura dos meios em que comparecem e do respectivo contexto histórico e cultural.

TEORIAS DA ENUNCIAÇÃO
Ementa - As principais correntes dos estudos enunciativos da linguagem. As relações língua / sujeito falante / comunicação; língua / enunciação / (inter)subjetividade e sujeito/linguagem/dialogismo. Os desdobramentos teóricos da enunciação: a heterogeneidade discursiva. A interface sintaxe/semântica/enunciação: dêixis e atividade linguística; o discurso citado. As marcas da subjetividade na linguagem. Consequências de perspectivas enunciativas para os estudos da linguagem. Enunciação e subjetividade nas práticas escolares de leitura.